Un/Une Educateur(rice) Spécialisé(e)HANDICAP ANJOU

HandiCap'Anjou, née en décembre 2012 de la fusion de l'ADIMC et de l'AAPEI, est une association de parents ayant des enfants, adolescents ou adultes en situation de handicap (troubles neuro-développementaux, paralysie cérébrale et polyhandicap). Ce sont près de 450 bénéficiaires qui sont accueillis quotidiennement au sein de nos 20 établissements et services situés à Angers ou proche couronne, et accompagnés par plus de 330 salariés.

L’association HandiCap’Anjou recrute

un/une Educateur(trice) Spécialisé(e) (F/H)

Dans le cadre du développement de son Equipe Mobile d’Appui à la Scolarité (EMAS), HandiCap’Anjou recrute un/une Educateur(trice) Spécialisé(e) à 1 ETP en CDI pour son Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS).

 (Temps plein annualisé) - Rémunération selon expérience - Application de la CCNT 1966 (congés trimestriels, mutuelle…), application de l’indemnité Ségur.

Poste à pourvoir à compter du 26/08/2025 au plus tôt.

Poste affecté au Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) du secteur Angers la Roseraie en binôme avec un coordonnateur de l’Education Nationale.

MISSIONS :

·         Accueillir et orienter les familles

·         Soutenir les professionnels de l’Education Nationale

·         Contribuer aux évaluations et diagnostics auprès des élèves en âge de scolarisation de la maternelle au lycée en situation de handicap moteur, polyhandicap, neurodéveloppemental, visuel ou de troubles du comportement

·         Proposer et aménager des outils en lien avec les besoins de l’élève pour soutenir sa scolarisation

·         Apporter un soutien éducatif

ð  Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) avec minimum 7 ans d’expérience.

ð  Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap. Connaissance des TND, de la déficience motrice, du polyhandicap, des troubles du comportement et de l’attachement. Connaissance des RBPP.

ð  Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés.

ð  Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs.

ð  Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels.

ð  Compétences en observation, évaluation, communication.

ð  Connaissance du maillage associatif et des dispositifs d’accompagnement des enfants à besoin particulier.

ð  Capacités rédactionnelles et de synthèse 

ð  Maîtrise des outils métiers et numériques.