Critères de l'offre
Métiers :
- Coordinateur pédagogique (H/F)
Expérience min :
- débutant à 1 an
Secteur :
- Culture, Arts, Spectacles
Compétences :
- Permis B
Lieux :
- La Châtaigneraie (85)
Conditions :
- CDI
- Temps Partiel
L'entreprise : Service emploi du Pays de La Châtaigneraie
Le service emploi de la Communauté de Communes pour l'école de musique communautaire.
Description du poste
MISSIONS :
Encadrement pédagogique d’une équipe de 8 enseignants, sous l’autorité du responsable du Pôle
qualité de vie :
Missions de coordinateur pédagogique :
- Animation de l’équipe pédagogique : organiser les réunions, piloter, animer, coordonner et
suivre les projets pédagogiques des enseignants,
- Gestion de l’école de musique : gérer les inscriptions des élèves, conseiller et orienter les élèves
en partenariat avec les enseignants, assurer la relation avec les parents d’élèves, répartir et
planifier les activités musicales au sein des locaux, gérer le parc instrumental,
- Faire remonter les données au service pour établir la facturation,
- Collecter auprès des enseignants les documents hebdomadaires de suivi de présence des
élèves, du nombre de cours donnés, de modifications éventuelles des plannings, afin de faire
remonter les informations au responsable du service culturel,
- Développement de l’école de musique : participer à la définition du projet musical de territoire
et au rayonnement de l’école de musique, proposer et élaborer les orientations de l’école de
musique.
Mission complémentaire possible :
- Enseignement d’une (ou plusieurs) discipline(s) musicale(s) selon formation(s) musicale(s) du
candidat : percussions/batterie (8h), chant (8h), piano (6h).
Description du profil
PROFIL ATTENDU :
Diplôme souhaité : Diplôme d'Etat (DE), Diplôme d'Etudes Musicales (DEM), musicologie.
Permis B indispensable.
Savoirs :
- Méthode d'enseignement,
- Connaissances théoriques de l'instrument
- Connaissances du statut d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique (ATEA) au sein
d’une école communale ou intercommunale
Savoir-faire :
- Pratique professionnelle de l'instrument
Savoir être :
- Qualité pédagogique affirmée auprès d'adultes et d'enfants affirmée,
- Organisation, autonomie,
- Sens du travail au sein d'une équipe pédagogique et sens du service public.