Auxiliaire de puériculture - équipe des titulaires-remplaçantsLA ROCHE SUR YON AGGLOMERATION

Régulièrement classée en haut du palmarès des villes où il fait bon vivre, la capitale de la Vendée doit son attractivité au dynamisme de son tissu économique, à la qualité de son cadre de vie, à son rayonnement culturel et évènementiel, tout comme à sa proximité avec la nature et avec l’Océan. Au sein de l’Agglomération Yonnaise, tout est mis en œuvre pour que vous soyez épanoui(e) aussi bien dans votre vie personnelle que professionnelle.

Ville préfecture située au cœur  de la Vendée, La Roche-sur-Yon est un territoire dynamique qui compte plus de 100 000 habitants au sein d'une agglomération composée de 13 communes.

Nous vous proposons de travailler dans une équipe pluridisciplinaire au sein d'une crèche/halte-garderie de la Direction Petite Enfance.

La bienveillance, le sens de l'action et un accueil de qualité sont au cœur de nos préoccupations.

La mission consiste à assurer la prise en charge physique et affective du jeune enfant dans un collectif. Il favorise un climat de confiance et de dialogue avec sa famille et contribue aux soins de l’enfant et à son éveil, en lien avec l’éducatrice et en cohérence avec le projet éducatif.

Dans le domaine de la relation à l’enfant

· Accueillir l’enfant à son arrivée et faciliter la séparation.

· Garantir un environnement rassurant et sécurisant pour l’enfant.

· Répondre aux besoins quotidiens prioritaires des enfants (affectif, hygiène, repas, sieste…) en instaurant une relation respectueuse, proximale (contact, enveloppement) et contenante.

· Observer et accompagner l’enfant dans son autonomie et sa découverte de la vie en collectivité

· Accompagner le jeu libre de l’enfant, en proposant un environnement adapté et en adoptant une posture professionnelle active.

· Proposer des jeux et des activités d’éveil adaptés à l’âge et aux besoins de l’enfant, en cohérence avec le projet éducatif de la structure et en collaboration avec l’éducatrice de jeunes enfants.

Dans le domaine de l’hygiène et de la sécurité

· Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité.

· Administrer les médicaments en respectant les protocoles.

· Préparer les biberons et veiller à l’équilibre alimentaire.

· Savoir reconnaître les signes de mal-être et savoir y réagir.

· Peut être amené à accompagner les visites de suivi médical.

Selon les structures :

·         Entretenir les sols, le linge.

dans le domaine des relations aux familles

· Accueillir et accompagner les familles dans leur singularité en travaillant la qualité du lien pour établir et développer une relation de confiance au moment de l’adaptation puis au quotidien

· Valoriser les compétences des parents et reconnaitre leur place.

·  Accueillir les émotions des parents.

· Recueillir les informations utiles au bon déroulement de la journée (état émotionnel, sommeil, repas, santé…)

· Transmettre ses observations.

· Être à l’écoute des familles et savoir partager les informations essentielles avec l’équipe.

· Peut participer aux rencontres individuelles avec les parents.

· Participer aux actions avec les parents et enfants-parents.

dans le domaine du travail en équipe

· Communiquer, observer, proposer et demander du relais, partager ses ressentis.

· Partager ses observations des enfants pour contribuer aux informations transmises aux partenaires.

· Contribuer au choix du matériel éducatif, pédagogique et créatif.

· Élaborer des projets en équipe.

· Participer aux réunions d’équipe, aux analyses de pratiques et aux projets.

·  Accompagner les CAP, les stagiaires et apprentis dans leurs pratiques professionnelles.

· Participer à la réflexion et aux projets transversaux et pédagogiques de la Direction petite enfance.

dans le domaine administratif :

. Tenir à jour le cahier et l’agenda de présence.

· Travailler sur Concerto : gestion des plannings, validation des réservations, inscriptions, vérification des badgeages.

· Connaitre les missions et les outils liés à la continuité de direction.

compétences techniques

·         Connaître les grandes étapes du développement de l’enfant.

·         Savoir reconnaître et respecter les besoins de l’enfant.

·         Connaître les règles de diététique de l’enfant.

·         Être créatif et faire preuve d’initiatives

·         Savoir gérer son stress et faire face à des situations imprévues.

·         Savoir s’organiser et avoir de la rigueur.

·         Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité.

·         Entretenir la curiosité intellectuelle : se former, s’informer, (pédagogie, législation…)

compétences relationnelles

·         Être accueillant.

·         Savoir communiquer avec les enfants, avec les parents.

·         Savoir travailler en équipe : s’adapter au travail et aux personnes.

·         Être disponible, calme, avoir de la patience et la maîtrise de soi.

·         Ne pas porter de jugement de valeur, être tolérant, bienveillant, à l’écoute, s’adapter.

·         Savoir garder de la distance, rester professionnel(le).

·         Veiller à la discrétion professionnelle.

·         S’investir, être présent physiquement et psychiquement.

·         Être ponctuel et s’adapter selon les besoins de service (horaires, missions et lieux de travail).